李克強(qiáng)主持召開經(jīng)濟(jì)形勢(shì)專家和企業(yè)家座談會(huì)強(qiáng)調(diào)扎實(shí)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中加固向好保持宏觀政策連續(xù)性穩(wěn)定性可持續(xù)性中國(guó)中小商業(yè)企業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位浙江中國(guó)小商品城公司負(fù)責(zé)人受邀出席4月9日，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總···...

隨著信息技術(shù)的發(fā)展和人們生活水平不斷提高，新的商業(yè)模式和就業(yè)形態(tài)不斷涌現(xiàn)，種類繁多的新職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。最近人社部等三部門又發(fā)布了18個(gè)新職業(yè)，包括集成電路工程技術(shù)人員、易貨師、二手車經(jīng)紀(jì)人、汽車救援員、調(diào)···...

4月8日，虹口區(qū)率先出臺(tái)《虹口區(qū)留學(xué)回國(guó)人員過渡期內(nèi)租住人才驛站的專項(xiàng)支持政策》，面向“海歸”推出人才驛站，以緩解留學(xué)回國(guó)人員過渡期內(nèi)的居住困難，鼓勵(lì)留學(xué)回國(guó)人員在虹口創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，助力上海打造國(guó)際人才高地···...

今年遼寧省將繼續(xù)實(shí)施穩(wěn)崗擴(kuò)崗以工代訓(xùn)，將企業(yè)穩(wěn)崗擴(kuò)崗專項(xiàng)支持計(jì)劃通知中的以工代訓(xùn)補(bǔ)貼政策，實(shí)施期限延長(zhǎng)至12月份。各地根據(jù)本地專賬資金情況進(jìn)行科學(xué)測(cè)算，合理調(diào)整確定以工代訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，為符合條件的企業(yè)補(bǔ)發(fā)···...

3月25日，第一屆產(chǎn)業(yè)人才創(chuàng)新發(fā)展論壇暨工業(yè)和信息化重點(diǎn)領(lǐng)域人才需求預(yù)測(cè)系列報(bào)告發(fā)布會(huì)在北京順利召開。工業(yè)和信息化部總經(jīng)濟(jì)師許科敏出席并致辭，工業(yè)和信息化部人才交流中心黨委書記、主任李學(xué)林對(duì)成果進(jìn)行介紹，···...

職業(yè)教育的發(fā)展，體現(xiàn)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和教育現(xiàn)代化水平。黨的十八大以來，尤其是國(guó)務(wù)院頒布《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（簡(jiǎn)稱“職教20條”）以來，我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展走上提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的快車道，職業(yè)教···...

4月9日，山東省教育廳發(fā)布了《關(guān)于山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院和山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院合并轉(zhuǎn)設(shè)的公示》。公示中提到，根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，以及教育部關(guān)于獨(dú)···...

新聞背景：●3月13日，《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》（以下稱為《綱要》）公布?！毒V要》將數(shù)字經(jīng)濟(jì)部分單獨(dú)列為一篇，提出要加快建設(shè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字社會(huì)、數(shù)字政府。數(shù)···...

“增強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性”是黨中央立足當(dāng)下國(guó)內(nèi)外發(fā)展形勢(shì)對(duì)職業(yè)技術(shù)教育提出的新要求，強(qiáng)調(diào)了職業(yè)技術(shù)教育作為一項(xiàng)公共教育事業(yè)，是培育大國(guó)工匠的人才搖籃，助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵杠桿，建設(shè)技能中國(guó)的必要保障，改···...

若問現(xiàn)在的熱詞，“新基建”一定榜上有名，從中央和各省都推出“新基建”清單。新基建火熱帶動(dòng)人才需求激增，但是核心技術(shù)人才供不應(yīng)求。作為離生產(chǎn)、服務(wù)一線最近的職業(yè)教育，應(yīng)該如何打造產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)，筑牢新···...