不久前，湖南省湘西州花垣縣坡腳村村民龍生有完成了挖掘機培訓課程，這是由花垣縣職業(yè)高級中學舉辦的免費技能培訓，主要面向本地建檔立卡貧困戶家庭。

拿著還熱乎的結(jié)業(yè)證書，龍生有在長沙成功找到了一份挖掘機作業(yè)的工作?！艾F(xiàn)在每個月有五六千元的收入，生活有了盼頭?！饼埳姓f。

當下，花垣縣職業(yè)高級中學已有36個全日制教學班，近2000名學生，通過舉辦職業(yè)教育和各類職業(yè)技能培訓，成功闖出了自己的一片天地。但是誰又能想到十幾年前，它是一所只有一個教學班、26名學生，瀕臨倒閉的學校？

花垣縣位于湘黔渝交界處，曾經(jīng)是國家級貧困縣。時間回溯到2006年，花垣縣職業(yè)高級中學校長龍宗清到校上任，兩棟平房、一棟建于上世紀80年代的教學樓，是學校留給他的全部家當。

“當時學校缺生源、缺師資、缺設備，家長早已對職校失去信心。”龍宗清回憶，有一回，他帶老師去村子招生，剛開始村民還挺客氣，當他說自己是職校老師來招生的時候，村民竟惡語相向，把他們攆出村外。

“一定要把學校辦好?！睉{著湘西人一股不服輸?shù)捻g勁，龍宗清開始了“二次創(chuàng)業(yè)”。他請來專家對學校全面規(guī)劃，明確發(fā)展定位，然后跑項目、找資金、找生源。

學生公寓、綜合大樓、教學大樓……一棟棟建筑在校園里拔地而起。2017年，花垣縣委、縣政府決定，再投入1.3億元，新建藝體館、女生宿舍、實訓大樓、圖書綜合樓及相應配套設施。目前，改擴建工作進度已經(jīng)超過80%。

配齊硬件設施只是第一步，要想吸引生源，關鍵靠人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來，該校開設了財經(jīng)商貿(mào)、旅游服務、信息技術、交通運輸四類專業(yè)，建有電子商務、中餐烹飪、中醫(yī)養(yǎng)生保健等20余個專業(yè)實訓場地。

在加強專業(yè)建設的同時，該校還組織精干團隊從事民族文化的研究和推廣，組建了舞獅、苗鼓、苗拳、苗族絕技、苗繡等獨具特色的民族文化社團。

歡快的鼓點、熱情奔放的舞蹈，花垣職高學生梁杰在舞臺上盡情揮灑汗水，眼神里滿是光彩。而在兩年前，對學習提不起興趣的他，整天趴在課桌上睡覺，是老師眼中的“問題學生”。來到花垣職高就讀后，苗鼓社團重新點燃了梁杰的學習熱情。憑借著表演天賦，他還掌握了變臉、舞獅、苗族絕技等技能。

“作為教育工作者，我們要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點，為有民族文化技能特長的學生搭建升學、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的平臺，使他們在社會生活中同樣大有可為?！饼堊谇逭f。

為了讓學生享受更加優(yōu)質(zhì)的教育資源，近年來，該校先后與廣州、深圳、濟南等地積極開展職業(yè)教育幫扶工作，選送300多名建檔立卡和城鄉(xiāng)低保戶學生赴理念先進、辦學成熟的職業(yè)院校進行免費技工教育。2018年，山東藍翔技師學院十八洞分院在花垣職高掛牌，幫助365名建檔立卡貧困學員完成挖掘機、裝載機操作技能免費培訓。

在各方關懷中成長起來的花垣職校也在思考如何發(fā)揮自身所長，為脫貧攻堅貢獻更大力量。近三年，該校已成功舉辦挖掘機操作工、裝卸機操作工、保育員、中式烹調(diào)師等共1400余人次勞動力轉(zhuǎn)移免費技能培訓。通過培訓的學員在新崗位上的年收入最低4.5萬元，最多達10余萬元。

如今，鄉(xiāng)村振興的號角已經(jīng)吹響，這幾天，龍宗清正忙著在三塘村調(diào)研產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。“當?shù)氐挠筒璁a(chǎn)業(yè)急需技術技能人才，學校將為其量身定制人才培養(yǎng)方案，為鄉(xiāng)村振興貢獻職教力量。”龍宗清說。